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最新学生信息管理系统需求分析报告完整版5

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精品文档 学生信息管理系统需求 精品文档 精品文档 1、问题定义 现在的大学中,老师和学生都注重理论与实际相结合,开设了很多与课程相配的课程 设计。而在实际人工管理中,因为提交的文档作业数量众多,处理复杂,造成管理的混乱。 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大功能已为人们深刻认识,它已 进入人们生活的各个领域,并发挥了越来越重要的作用,针对人工管理的缺点,最好的解决 办法就是借助计算机技术提供一个电子化的课程设计管理*台。为了更好地管理设计过程中 所产生的资料文档,我们开发一个软件工程课程设计管理系统。教师和学生可以应用该系统 实现如下功能: 1、学生使用自己的姓名和学号(密码)登陆后,可以从题库中选择一个题目,并且填写同 组的其他同学的姓名,学号,班级,小组长等。且选题一旦保存就不能再更改。 2、学生可以修改自己的密码。可以查询自己的选题情况。学生可以查询自己的课程设计成 绩。 3、学生在课程设计的各个阶段的工作报告上传至该系统。 4、教师使用姓名和工资号(密码)登陆后,可以查看学生的选题情况;可以查看学生的设 计报告,填写学生的项目进度情况,并且给出最后的分数。 5、教师可以修改自己的密码。教师把课程设计的题目,学*的资料等上传到该系统。 6、其他使用该系统的人,可以以客户身份登陆浏览。 7 本例使用面向对象的需求分析方法分析 性能需求 操作系统: Windows98 以上/ME/2000/XP 等 数据库: Microsoft Access 2000/ SQL Server 2000 2、可行性分析 1. 问题: (1)目前的课程设计管理系统由人工统计处理。 (2)站用一个办公室和2-3个职工专门用来管理课程设计选课,每天有固定工作 时间8小时。 (3)每人工资在每月2000-3000元。 (4)需要选题的同学按班级的方式报上来,经核对分配后方才生效,在通知老 师选题情况。双方如有问题还需在工作时间来此解决。 (5)由于是人工处理且工作量大,所以效率低,出错率高,修改麻烦。 2.项目目标:学生和老师可以方便的选课,同时可以查询和修改各自的信息, 以便学校管理。 3.运行环境: (1)以Windows98 以上/ME/2000/XP作为学生选课管理系统的后台操作系统。 (2)前台开发程序为JAVA,SQL Server 2000。 (3)后台数据库为Microsoft Access 2000/ SQL Server 2000。 (4)主要硬件设备:PC机一台。 精品文档 精品文档 4. 开发风险:浪费资金人力,会影响原有管理方式,总体风险不大。 5. 经济可行性: 成本估计:一台计算机每天电费(工作18小时以上),需要4-5名管理远和数 据库维护人员每天工资(每天工作在8小时以上),人员培训费用,定期软硬件 更新费用,每年总运营费用,杂项费用。 资源分析:现有计算机比较充足,相关人才在学校内就能找到,工资要求低。 6.技术可行性:我校计算机系以及其他系都有软硬件知识丰富,具有较高的文化 水*和计算机操作水*,可以设计管理该系统的学生和老师,且课余时间丰富, 可以学*和了解在设计和应用当中会遇到或可能遇到的技术问题。我校许多专业 都以开设类似的课程设计题目,学生和老师在技术方面已经有经验,正缺少这样 的实践机会。 7.法律可行性:虽然其他学校也有类似的管理系统,但都主要在本校使用,没 有涉及到盈利方面,我校设计该系统也本着让学生和老师把握一次学*实践的机 会的目的,锻炼他们的开发技术和能力,不会去抄袭已经设计好的管理系统,如 有借鉴的地方发布时也会说明,而且该系统是本着方便学生学*的目的,而非盈 利目的,所以不会和法律相冲突。 8.总体分析:比原有方式工作效率高,成本低,出错率低,使学校实现现代化网 络教学管理。 3 系统功能分析 1.系统功能的划分:使用该系统有三个角色教师,学生,客户。教师可以查看 学生选课情况,可以查看学生设计报告,填写学生项目进度情况,给出最高分, 修改密码,上传课程设计题目,学*资料。学生可以查看选课情况和成绩,选课。 客户只可以浏览选课信息。 2.系统可分为5个模块: (1) 基本信息:教师和学生的信息包括教师号,学生号,教师开设的课程 设计题目, 学生选的课程设计题目,项目进度和分数。 (2) 选课:显示教师开设的课程设计题目,实现学生选课。 (3) 查询:学生查询可选题,自己选题情况,自己课程设计成绩。教师查 询学生选题情况,学生设计报告。 精品文档 精品文档 (4) 修改:教师填写项目进度情况和给出分数,学生填写同组的其他同学 的姓名,学号,班级,小组长,修改结果存入相应数据库等。 (5) 密码:教师和学生可以修改自己的登陆密码,结果存入用户信息数据 库。 4 数据描述 1.系统流程图: 2.数据流程图 简易数据流图: 完整数据流图: 精品文档 精品文档 3.数据字典: 数据流描述: 数据流名:用户名密码 数据来源:用户登陆处理 数据去向:验证信息处理。 说明:用户输入用户名和密码 数据组成:用户名+密码 数据流量:小 数据流名:直接登陆 数据来源:用户登陆处理 数据去向:客户界面 说明:普通用户不输入用户名和密码直接以客户身份登陆 数据流名:登陆 精品文档 精品文档 数据来源:验证信息处理正确 数据去向:根据验证信息返回条件决定是教师界面还是学生界面 说明:系统登陆到教师界面。 数据流名:选题,资料 数据来源:教师界面的输入选题和资料窗口 数据去向:上传处理 说明:教师输入要上传的课题和资料 数据流名:小组成员信息 数据来源:选课信息界面 数据去向:验证填写信息处理 说明:学生填写同组其他同学姓名,学号,班级,小组长名。 数据流名:工作报告。 数据来源:课题信息界面 数据去向:上传处理 说明:学生将各阶段工作报告上传。 数据流名:设计报告 数据来源:选题信息界面 数据去向:上传处理 说明:学生填写所选课题的设计报告上传。 数据元素词条描



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