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试析高校大学生科技创新能力的培养_论文

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维普资讯 http://www.cqvip.com 创业 经济  试析高校大学生科技创新能力的培养  杨  震  ( 汉科技 大 学  湖 北  武汉 武 4 08) 301   摘  要  在 目前 高等教 育体制 下培 养创新人 才方面存在着教育观念 陈旧、 育方法和手段落后 、 教 实践教 学   环 节 薄 弱 以及 过 死 的 教 育 管 理制 度 等 问题 。新 形 势 下 学 生创 新 能 力 的 培 养应 从 树 立创 新 观 念 、 养 学 生 的科 学 培   思维能力、 改革教 学方法和手段、 改革管理制度等方面入 手. 全面培养大学生的科技创新能力。   关 键 词  大 学 生  创新 能 力 对 策    中 图分 类 号  G 1  36 文献 标 识 码 A   .   随 着 世 界 经 济 、 治 、 技 、 育 全 球  都 令人 遗憾 地 造 成 了许 多 空 白 .使 培 养 出 政 科 教   在 学 校 中具 备 主 动 学 * 的 精 神 .独 立 获取  一 体 化 进程 的加 快 ,使 得 国 与 国之 间 的 竞  来的大学毕业生大多数表现为理论上皓首  知识 的能力 . 创造性学 *的能力 , 创造性意  争 守 前 激 烈 。这 种 竞 争 实 际 上 是创 新 意 识  穷 经 , 践 上 循 规 蹈 矩 , 能 从 业 , 能 创  识 的形 成 等 ,但 更 重 要 的 是 使 学 生 走 出校  实 只 不 和创 新 能力 的竞 争 ,是 高 素 质 创 新 人 才 的  业 ; 会 模 仿 , 会 创 新 , 时 也 缺 乏 竞 争  门后 .成 为 社 会 的主 动 的 富 有 创 造 精 神 的  只 不 同 竞争。江泽 民主席在全 国科技工作会议 上  意 识 和 应变 能 力 。正 像 徐 匡迪 院士 指 出 的  建 设 者 。 对 “ 个 根 本转 变 ”原 来 建 立在  面 两 , 指 出 , 新 是 一 个 民 族 进 步 的 灵 魂 , 国 家  那 样 : 们 现 在 是 读 书 、 题 目 、 试 ” 创 是 “ 我 做 考 。这  计 划 经 济 体 制基 础 上 的 高 等 教 育 体 制 、 管  人 课 课 兴 旺发 达 的不 竭 动力 。一 个 民族 缺 乏 独 创  种 办 法 注重 的是 继 承 。缺 少 创 新 能 力 的培  理 体 制 、 才 培 养 模 式 、 程 内容 、 程 体  能 力 . 难 于 屹 立 于 世界 民族 之林 。 就 我们 中   养。 可见 , 大学 生 创 新 素 质 培 养 是 我 国高 等  系 、 学 方 法 、 学 手 段 、 价 机 制 及 教 育  教 教 评 华 民族 在 古 代 曾 以 四 大 发 明 闻 名 于 世 , 但  教 育 的 一个 薄 弱 环 节 。   在 * 现 代却 建 树 不 多 。 这是 我 们 的 压力 所  思想 、教育观念严重影响和约束了学生创    新 能力 的培 养 .创 新 能 力 的 培 养 越 来 越 凸  显 出 紧迫 性 和 重 要 性 。   那 么 ,如 何 采 取 有 效 途 径 实 施 创 新 教  在 , 是动力所在。 即将来临的知识经济  也 在 时 代 . 们 中华 民族 要 竞 争 取 胜 , 必须 注  我 就 重 提 高 民族 创 新 意识 和创 新 能 力 ,在世 界  高 科 技 领域 占得 一 席 之 地 。   1 高 校 培 养 大 学 生 创 新 能 力 的 重    要 性和 必要性  提 就 高校是培 养高等 专门人才 的学府 , 具  育 , 高 大 学 生 的创 新 素 质 , 成 为 我 们 必    有 培 养 人 才 、 展 科 学 、 务 社 会 的职 能 。 须 认 真研 究 和 考 虑 的 问 题 。 发 服   作 为国家 高层次 的后备 人才 ,大学生  2 世 纪 对 大 学 生 的 要 求 将 更 加 重 视 由思  1 将 是 我 国参 与 国 际竞 争 的 主力 军 ,他 们 将  想 品德 素 质 、 技 文 化 素 质 、 理 身体 素 质  科 心 面 对 迅 猛 发 展 和 剧烈 变革 的 世 界 .将 承 担  等 方 面 构 成 的全 面综 合 素 质 。 将更 注重 学  2 高校 培 养 大 学 生 创 新 能 力 的途  径 和方法  更 加 复 杂 、更 加 困难 和更 加 艰 巨 的 认 识 世  生 的开 拓性 和创 新 能 力 ,这 是 由 于 当代 科  21 树 立 培 养 创 造 性 人 才 的 意 识 . 新 教  . 更 界 和 改 造 世 界 的 历 史重 任 。 此 , 按 照 知  学 技 术 和 当 今世 界 正 处 于前 所 未 有 的变 化  育 思 想 、 育 观 念  因 在 教 识 经 济 的要 求 构 建 大 学 生知 识 结 构 、能 力  中 。 国也 正 面 临 着 前 所 未 有 的 发 展 机 遇 。 中   长期 以来 在 计 划 经 济 体 制 下 形 成 的 传  结 构 和 素 质 结 构 的 同 时 .突 出 大 学 生 创 新  微 电子 与 信 息技 术 的 发展 ,新 结 构 材料 和  统 的 教 育思 想 和 教 育 观念 ,严 重 束 缚 着 广  素质 的 培 养 已 显得 十 分重 要 。 在 教 育 的 知  功 能 材 料 及 其应 用 ,生命 科学 和 生 物 医学  大 教 育 工作 者 的 头脑 。制 约着 高 等 学 校 教  识 传 授 和 能 力 培 养 两 大 方 面 中 ,大 学 生 创  工 程 技 术 的 进 展 , 境 科 学 与 工 程 的进 步 , 育 教 学 改革 的进 程 和 实 现



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