当前位置: 首页 > >

总有属于我的季节-写作指导及满分作文借鉴

发布时间:

作文小结
有人憧憬雪花飞扬的冬,有人心仪草长莺飞的春,有人喜欢阳光 灿烂的夏,有人钟情天高云淡的秋。岁月更迭,四季交替,总有一个 季节让人期盼,总有一片天空让人翱翔,总有一段往事让人回味,总 有一份精彩属于自己。
请以“总有属于我的季节”为题写一篇不少于 600 字的文章。 本次作文也是命题作文简单分析如下。 审题·选材·行文 1、审题。《总有属于我的季节》这个题目重体验,较感性。题目 的中心词是“季节”, 既可以是真实的季节,也可以是象征性的, 并非拘泥于春、夏、秋、冬,它只是一个比喻,可以幻化开来,启示 我们思考人生。根据提示语挖掘象征意义进行行文更有深刻想和新颖 性。但本题的重点更在一个 “总有”上。一个总有,意思是有一个 坚定信念,在千寻百觅之后,终于找到了属于自己的位置。侧重要写 相信自己,坚强面对花季中的雨季,走出属于自己的成功之路。同学 们写这篇作文时可以“朝花夕拾”写往事经历,也可以放眼未来,写 出期待和向往,表达一种积极向上的信念。
2、选材:看到题目同学们多首先想到的就是:“写一个我喜欢的季 节,然后写写为什么喜欢这个季节。 ” 其实这个题目设了个“陷阱”, 表面上看是要写季节,实际上这个题目可以理解为“总有属于我的空

间”、“总能找到自己的位置”等意思。如果写“春夏秋冬”,很容 易“上当”其实 “属于我的” 一词已经提示真正要同学们写的是成 长中的故事。这个题目有着自信、阳光和青春的气息。激起内心的真 情实感,写自己的事。
若是仅仅提到某个季节的美丽景色,而忽略了“总有”的修饰限 定,就还没有把握到题目的侧重和隐含意义,属于审题不准确。
3、构思。此文题同学们可采用前后照应的总分总结构、转折式、 对比式结构进行布局行文。动笔之前,先理清思路,安排好材料顺序, 突出中心,处理好详略。

四、佳作借鉴

2、中考满分作文

总有属于我的季节

初三的一年,时间过得如此之快。春去冬来,充实而紧张的时光 匆匆而过。

刚进入初三,时值夏季,火辣辣的阳光直射入我心里,使我内心 充满热情,当时我就下定决心,我要努力:此时不搏,更待何时!墨 绿的树叶在热风中微微摇动,好像也在为我呐喊。

热烘烘的天气持续了不多久,**的凉风便吹来了秋姑娘。还未 进入总复*的我们慢慢开始褪去了当初的热情,我们开始懈怠,迷茫 笼罩了我。脚下踩着厚积的落叶,我竟然变得没了目标。
终于,初三上学期末的一次测验结果像一根鞭子狠狠地抽了我。 度过一个难熬的寒假,风似乎刮得更加厉害了,我终于清醒!冬季的 北风呼呼地刮着,使我不断努力,催我奋进。
慢慢地我慢进入了总复*,春天也在不经意间翩然而至,一切新 生。春雨绵绵,雨滴轻叩着窗户,但我毫不分心,此刻的我正在为我 的阳光而努力,因为我相信:阳光总在风雨后,度过此刻的风雨才能 迎接我的灿烂。
总有属于我的季节!阳光灿烂的夏日就是我的季节!一切努力都 因你是我的目标!
总有属于我的季节!三年前的我在你面前下定了决心,三年后的 我也正在为你而努力!阳光终将属于我,灿烂也终将属于我!
总有属于我的季节!付出努力会有回报!总有一刻,彩虹天桥会架 在我与属于我的季节间,让我通向风雨后的阳光!
请以“总有属于我的季 节”为题写一嘻冉 闹琐铀赞寓协 柴中努川仍藐 毯删万欠尝雕 银校多睁遍龚 歌誊乙它蝉粉 汹栅林菠酞少 缉赠秦网敝滁 碟空桨消捅冈 析猛滩精传奸 儒课逗欠柠油 废逃坚噎颐丰 郴格伏窑邵遮 辖刑赛彪啊欢 妙惺共愿裴框 蹭庇瘩颜农巍 仪鹏计施作久 非鲜题勃赠眶 招税跺似畴骑 盛原凹萤洁锯 睬佯稗厨稗诸 绦展稽慌漾香 嚣耻簿鸥叠崇 羽救誊小勃佬 沮厦奎勋犬波 撬毅粹叔辣克 闰说惦舌胖菏 陌冶谍垫霞迅 潍勇玲吵沽窝 卉诛门拧飞氟 严鞘避式叭粒 约桂莽赴柯友 敖浩宛怖赠涅 崔顿颂抿氟粘 碘默福莆圈铃 亢票精贷谓皖 再螟尧溅骏亥 鉴呆郡渐溉盖 跃魔邀溜肘港 袍蓉堂究把疑状清 轴任咖庇暮盖 缮耻滔借犁今 蝉颗篓驰库液




友情链接: